梁材变得越来越勇敢了，我们都为他感到开心。
二月二龙抬头正逢惊蛰，天气越来越暖，空气中都弥漫着“蹭蹭蹭”复苏的气息。
中午，梁材与同桌姜开来一起去校门口理了发，这是住校生的特权，走读生中午是不允许出校的。
他们高高兴兴地回到教室，刚坐下，教务主任田老师进来了。
“姜开来，出来一下。”这还是第一次，田老师到我们班来喊人，同学们都愣住了，交头接耳纷纷猜测。
“别说话，马上就要上课了，都准备下。”班主任老吴大声制止。
第二天，姜开来没来上学，老吴说当天晚上他就被家人接走了。
我们都很惊奇，姜开来是我们的体育委员，啥都好就是不爱学习，总是领着一帮子男同学打篮球、踢足球，不好好学习可以慢慢教导呀，不爱学习又不是一天两天的事儿了。
也不能是因为爱运动而被学校劝退的呀。
平时，梁材他俩最聊得来，但梁材说他一点儿也不知道是为什么。
老吴揭开了冰山一角。
姜开来抽烟，把寝室同学的被子烫了好几个洞。
之前也有人打报告，说有一帮子男生躲在厕所里抽烟，老师们也没少去蹲点儿，该教育的也教育了，谁也没放在心上。毕竟，青春期的孩子充满好奇，啥都想去尝试，肾上腺激素分泌过剩，觉得自己长大了，谁都不服，就自己最牛。这不能说是坏事儿，成长对谁都至关重要，走些无关紧要的弯路再绕回来，这是大多数人的行进路径。
还有玩屎耙耙的，把自己的大便糊的满墙都是。
被逮住了，罚打扫一个月的厕所，还得把弄脏了的墙粉刷一遍。
人家的想法其实不是搞破坏，就是做实验。因为听说卖得死贵八贵香水的主要成份就是从屎中提炼出来的，他们就想要看看这屎风干后是什么样子的。说白了就是探索欲嘛，只是方法确实有点儿不太敢苟同。
小可爱梁材还是挺可爱的，他说他一直不知道屁是怎么一回事儿，有时候可以控制，有时候是不受控制的，一次他跑着跑着，可能跑的急了还是咋的，冷不丁的就嘣出来一个大响屁，把他自己都吓了一跳。
并且，有时候放的屁可臭，有时候放的不臭，自己身体里的东西都搞定不了，还真是挺憋屈的一件事儿。
对此，他做了很多的探索，他说这是个秘密，他要留着大学写论文用，他的理想是考上医科大学，当一个著名的内科医生。但他说屁热热的就一股风，稍许冲击力，这是毋庸置疑的。
这是他在小学一年级就得出的结论，每次想要放屁了，他就赶快跑到没人的地方，把手伸进裤子里捂住屁眼儿，多次验证是真的，就是热热的一股风。
梁材的理论一出，那一阵儿，我们全班我敢保证，每一个同学都曾偷偷地去验证过一翻。
但这次，可不是屎了屁了的事儿，消防安全、人命关天的大事儿，触碰到了红线，不得不出手了。
细思极恐，姜开来不好好学习，还成立过反教条联盟，要求增加体育课时间，先强魄体质再倾心学习；公开表示喜欢某女老师，喜欢老师本是好事儿，但看到老师给男同学讲题就直呼自己受伤了、失恋了、被打击到了云云，就有点儿说不过去了。女老师给老吴说过，都没当回事儿，小孩嘛，权当玩笑了；姜开来还爱揪女生的小辫儿，拍男生的肩，摘学校的花，这些都不算啥，淘气包一个。给他时间，正面引导就好了。
这次，在寝室里玩火，是可忍孰不可忍，数罪并罚，劝退。
事儿来得很突然，我们没想到，姜开来估计也没想到。
不喜欢学习归不喜欢学习，这样的年纪，学校应该还是最好的成长环境。
我也不怎么喜欢学习，但要我离开学校，离开这帮子老师同学，我是说什么也不愿意的。
经家长百般请求，两天后姜开来交了保证书，顺便到班收拾物品等候学校最终处理结果。
梁材呼的抱住他，像见到了亲人。我们也都围了上来，他虽然淘些皮些，人还是很好的，有担当。
静雯的脚崴住的那些天，都是他主动组织男生，背静雯上下楼。再说，运动会拔河比赛啥的还靠他为班级争光哪。老吴也表态了，一定尽全力找领导们说合，我们班的一分子，大家要齐头并进，一个都不能少。
一个星期后，我们正在上早自习，姜开来背着书包，笑咪咪地进了教室。梁材“啊”的一声，将我们的目光从课本上牵引出来，全班齐“啊”，响起了参差不齐的掌声。
重新回归学校的姜开来，似乎格外珍惜这来之不易的机会。上课时他不像以前大模大样地趴课桌上睡，手托着腮对焦黑板，一推他，如梦方醒，敢情是瞪着眼睡着了。
真服他，这坐着睡的功夫一天之内都能练成。
姜开来还是皮皮的淘淘的，但也只是嘴巴上的劲儿，他按部就班地上下学，再没干过一件皮或淘的事儿。
与同学们的关系融洽之至。
他还自编自导自演地开发了一个“喜剧大师姜开来”的脱口秀节目，同学们下课宁愿憋着尿也要听他讲笑话。
他一本正经地说着臭不要脸的话，喜剧效果特别地好，常常逗得我们开怀大笑。
“诸位看官，你们吃了没有哇。”
今天的开场白还真是直截了当。
“吃了，都几点了还问吃了没。”
我们异口同声地说，为了配合主家，虽然看不上这闭合性的脑残问题，也不能闷声不吭没有互动吧。
“好好好，吃了就好，吃了就好。那咱就开始今天的喜剧姜开来吧。”
“关于臭虫、蟾蜍、眼镜蛇之类的，我们一般都是看着就躲的对吧，但你们知道吗，也有专治这些物种的人类存在，直接把它们吃掉。你们就说刺不刺激、恐不恐怖吧。”
姜开来的小眼睛里戏份最重，眨巴眨巴的尽是点子。
“还真是刺激啊，那些人类可真重口味。”三三两两地给予回应。
“是啊，起初我也不相信有这样的事儿，但事实面前不得不信啊。就刚才我还问呢‘诸位看官，你们吃了没有哇？’，回答那叫一个齐‘吃了’，你们说都说了，咱不得不信啊，对不对呢。”果不其然，又是一个包袱。
“对你个头，能不能讲个深刻点儿的，尽弄这小儿科的游戏，还喜剧大师呢，下次不给你捧场了。”
说归说怨归怨，心里还真是服了姜开来的小机智。
姜开来的爸爸妈妈也不让他住校了，每天看到孩子，心里才踏实。
慢慢的，我们发现，姜开来到学校，可能也就给我们说个笑话这一个乐子了，也只是逗我们一笑，他真正的乐不乐还未可知。
刚开始还写作业，抄吧咋吧，还能交上来，后来是抄都懒得抄了。
“不是不想学，是学不进去，老师讲的听着跟天书似的，我怀疑自己压根儿就不是学习的料。没人管还好，一管吧，还真是度日如年。这么高一条了，天天被吆来喝去的，自己都看不起自己。”
姜开来说听到学习就头疼，看到书本就反胃。
家长就不必说了，肯定是软的硬的都用上了，老吴也没少找他谈心，还请来学校的心理老师为其疏导，奈何姜开来是铁了心的不想学。
他说：“不上学是我自己的选择，我为自己负责，我也舍不得老师同学们，但我不能赖这儿不走，拖他们的后腿。人各有志，后悔有期。”
他是那么的决绝，用啥拉都拉不回来，像极了当初的我爸爸。
他的妈妈，一位普通的工人，最低层的小市民，应该像大多数家长一样将所有的希望都寄托在了孩子身上，她缓缓地走进班来，慢慢地收拾着姜开来的书和本，眼圈红红的，她在尽量地拖延着时间，象是要替儿子最后再感知下学校的美好生活。
学校是知识的摇篮，身处摇篮中的我们本应是快乐甜蜜的汲取学识，无忧无虑地成长。
可我们更是有血有肉的人，有自己的感知，摇篮的摇摆幅度、摇篮的材质、摇篮的包容度，对我们来说都是一个接受的过程。
有的会有眩晕的感觉，有的对材质过敏，有的体型大，需要大的，你偏给个小的，有的身材瘦小，你却给个大的，这不都是问题吗？
有了问题，不换硬件，只找个体，谁能承受得住，胖了也不能一下子就瘦下来吧，瘦子也不能吃一口就胖上去吧，过敏体质的也不能换个身板儿吧。
做为身处其中的我，咱也不懂咱也不敢问，明哲保身吧，还能咋着。
听说，姜开来执意不再踩学校的门儿，换个学校也不去，就要以自己的能力养活自己，就要看看不上学，有没有未来。这不是难为家人吗，你想养活自己，谁给你这个机会呀，哪里有单位敢用童工？他的爸爸妈妈求爷爷告奶奶地为他找了个去汽修厂做学徒的机会，又脏又累，每天灰头土脸的，一个星期不到，姜开来就坚持不住了。
也不能一直在家里养着吧，天天玩游戏，人就真的废了，于是又托人找了个在快递公司分拣货品的工作。累是累点儿，风吹不着，雨淋不着，也只能暂时先凑合着了。
关于未来，姜开来会有有自己的思考，做为老同学，祝好吧！
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