那位老院士也知道顾怀瑾的情况，同样认为按照顾怀瑾的聪慧程度，根本没有必要待在小学里浪费时间。
所以他同样支持顾怀瑾直接跳级。
在林曦月联系了他之后，老院士便直接着手给顾怀瑾准备资料。
在一切资料准备完毕之后，直接通知顾怀瑾参加小学毕业考试。
所以对于顾怀瑾而言，他只是抽出了半天时间参加小学毕业考试，便顺利地获得一张小学文凭。
之后他用同样的方法在基地里获得了初中文凭跟高中文凭。
但是天机基地里面并没有大学。
如果顾怀瑾需要在往上深造学历的话，必须出基地。
但是顾怀瑾当时还在研究一个子项目，根本没有时间基地。
他从出生就是在基地里，直至现在已经六岁了。
这六年时间中，除了有一次林曦月带着他回首都参加严梦云跟尤朋两人的婚礼之外，便再也没有出基地了。
他自己也不觉得一直待在基地里面是一件十分枯燥的事情。
因为天机基地里有许多他的好朋友，有严谨他们，有张院士他们，有父母。
并且天机基地里也有他最爱的研究室，有他最爱的科研项目。
所以顾怀瑾对外面的世界并没有太大的向往。
因此顾怀瑾的学历一直停留在高中阶段。
林曦月也没有为他的学历操心过，毕竟按照儿子的聪慧程度，学历只是手到擒来的事情罢了。
虽然他现在只有高中的学历，但是他的科研能力却比所有的研究员要优秀的许多。
在陆陆续续的独立完成几个子项目之后，顾怀瑾开始参加其他大型一些的子项目。
因为他一直是自己独立研究的，林曦月也没有让他一下子就带领一整个大型子项目。
而是让他直接进入其他几位老院士的研究室里学习。
在科研这条道路上，独善其身是没有办法获得成功的。
就算自己的科研能力多么的优越，在研究室里，合作总比单打独斗要来的容易多。
单打独斗对于一些小型一点的子项目确实比较适用。
因为它需要研究的分支并不是很多。
自己一个人在研究室里就能完成整个项目的研究，并且操作每一个仪器的进程。
但若是遇到一些比较大型的子项目。
如果每一个仪器的操作都需要自己来进行的话，那自己的时间就会被白白的浪费。
因此为了能让研究的效率大大的加快。
在一些大型的子项目中，就应该将一些普通的研究分支分布给其他研究员。
而自己作为这个子项目的核心，只需要负责这个子项目的核心研究内容即可。
在双管齐下的作用中，能大大的提高研究效率。
减少一些没必要的时间浪费。
但是优秀的科研能力并不代表着他就是一个优秀的项目负责人。
所以林曦月将怀瑾安排进其他几位老院士的研究室里。
最重要的是想让他学习如何带领一个项目，带领一个团队。
如何做一个负责任的项目负责人。
况且顾怀瑾虽然是这些研究员看着长大的，对他的感情也十分深厚。
但是顾怀瑾之前在他们的眼里只是一个小辈罢了。
如果一下子让顾怀瑾成为他们的领导者，大多数的研究员就算面上不说，心里也有所介怀。
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