姜妍压住心中的激动,向孩童道:“你父母现在在何处?我想见见他们。”
“好啊!”
孩童满口答应,领着姜妍往家方向走去。
走了没多远,孩童便指着前面一间房子道:“那就是我家。”
姜妍点点头,心中想着一会怎么在不暴露自己身份的前提下说服对方。
这时,平坦大路上一匹骏马疾驰过来,马上的男子高声喊道:“有告示!县令大人的告示!”
姜妍还没反应过来,走在前面的孩童便满脸兴奋地追着骏马跑了起来。
姜妍连忙喊道:“你去哪里?”
孩童脚下不停,回头道:“你等一下,我去读完县令大人的告示就回来!”
姜妍满脸愕然。
这孩子是神童不假,不过未免也太积极了吧?
此时,身后传来一阵奔跑的脚步声。
姜妍回过头,便看到一个年纪更小的孩童,同样追着骏马跑了起来。
这名孩童一边跑一边喊:“王奇勋,上次的告示让你读了,这次轮到我了!”
姜妍瞪大了眼睛,满脸惊讶。
这个看起来年纪更小的孩子竟然能读告示,难道也是神童?
一瞬间,姜妍不可抑制地激动起来。
自己这一趟,真是捡到宝了!
正激动着,四周忽然又传来脚步声。
好几个十来岁的孩子从家里出来,追着骏马跑起来。
接着便是七嘴八舌的稚嫩声音:“刘茂,你上上次也读了!这次该我了!”
“赵胜,你也读过!该我才对!”
姜妍彻底呆住,脸上的惊讶化作不敢置信。
这些孩子,竟然都能读告示?
这怎么可能!
平时可遇不可求的神童,竟然在这里扎堆出现?
这平安县到底是什么宝地,竟然出现这么多神童?
此时,王奇勋满脸失落地返了回来。
他看到有人已经提前站在贴告示的地方了。
姜妍回过神,连忙向王奇勋问道:“你们之间,都互相认识?”
王奇勋点点头:“是啊,我们都是一个班的同学。”
同学?
姜妍不由得倒吸一口气。
这些神童,竟然全都是同窗!
姜妍娇躯不可抑制地微微颤抖。
若是能够将这些神童全部收归己用,将来必然大有作为!
“你现在学到那本书了?”
姜妍连忙问道,心中带着期盼。
这孩子能流畅地读信,又能读告示,“三百千”这些蒙学应该已经学完。
或许已经开始学习四书五经了!
不料,王奇勋却一脸疑惑:“哪本书?我们一直在学语文和数学,不过我已经上四年级了!”
语文?数学?
四年级?
这都是什么?
姜妍一头雾水,完全听不懂王奇勋说出的这些词语。
略一思索后,姜妍恍然。
大夏幅员辽阔,各地的方言有着不小的差异,这里的说法和京城不同也很正常。
她向王奇勋笑着道:“我能看看你的书本么?”
“可以!”
王奇勋点点头,领着姜妍回到家里,向父母略作介绍,便拿了两本书出来。
姜妍接过,发现两本书封面分别写着语文和数学几个大字,下面则是“四年级”这几个小字。
姜妍带着好奇打开语文,随即一愣。
她翻开的这一页,并没有其他书本里的之乎者也,而是用极其口语化的方式写的一篇小故事。
最让姜妍在意的,是其中有些复杂的字上面,写着她完全看不懂的符号。
姜妍忍不住向王奇勋问道:“这是什么?”
王奇勋看了一眼,惊讶地望着姜妍:“这是拼音,你不知道吗?”
姜妍仙女的滤镜,在他心中彻底破碎。
原来这个仙女是个文盲!
姜妍哪里知道王奇勋心中所想,闻言满脸愕然。
拼音?
这是什么东西?
她怎么从来没听过?
王奇勋此时解释道:“有了拼音,我就能知道不认识的字怎么念了。”
姜妍大吃一惊。
她当年认字的时候,可是全靠死记硬背。
拼音能有这么神奇的效果?
她连忙捂住文中的“埂”字,只露出上面的拼音,问道:“这个……拼音怎么念?”
王奇勋看了一眼,得意一笑:“这个念埂,三声!”
姜妍彻底呆住。
这孩子没有说谎,真的能通过拼音念出读音!
也太不可思议了!
若是能将拼音推广开来,那些寒门学子必然受益无穷。
姜妍心中一阵激动,能创造出拼音这种东西,教授这孩子的先生必然有大才!
她连忙将这一带的名门望族、名仕文人想了一遍,却发现竟然找不到任何符合这一条件的人。
姜妍只好问道:“你们的先生是谁?”
“先生?那是什么?”王奇勋小脸上满是疑惑。
姜妍一滞,心中有些不可思议。
堂堂神童,竟然连先生是什么都不知道?
“就是教你们学习的那个人,难道你们不叫先生?”姜妍试探着问道。
王奇勋小脸满是恍然:“你是说老师吗?”
老师?
姜妍一愣,随即笑着点点头。
看来只是叫法不同而已。
姜妍站起身,便准备跟着王奇勋去拜见那位高人。
却不料,王奇勋又问道:“你要见哪位老师?”
姜妍一楞,难道教授这些孩子的先生不止一个?
想到自己学习时指导的几个老师,姜妍有些难以置信。
难道这种偏远地方的教学质量,竟然和皇宫相当?
姜妍连忙问道:“你有几个老师?”
王奇勋道:“两个,一个是语文老师,一个是数学老师。”
姜妍这才想起还有数学书她还没看,连忙翻开。
当看到书上密密麻麻的小符号后,姜妍一呆。
这又是什么?
顾不上细问王奇勋,姜妍连忙道:“两位老师我都想见!”
片刻后,姜妍坐在一间简陋的房间内,上下打量着王奇勋的两位老师,神色中带着一丝疑惑。
这两位老师看起来平平无奇,不像是有大才能的模样。
怎么创造出拼音和另外一种特殊符号的?
想了想,姜妍索性开门见山。
“我想向二位请教,二位是如何创造出拼音和数学中那些符号的!”
两位老师对视一眼,随后齐齐一笑。
“我们哪有创造这些东西的才能?这都是县令大人创造出来的!”
什么?!
姜妍满脸震惊。
又是县令!
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