第472章 振金材料，完美金属！
第472章 振金材料，完美金属！
老教授整个人现在是处于懵逼的状态。
虽然没有仔细看里面的内容，刚才只是粗略扫了一眼。
老教授也能够看出来。
江述的这张试卷，是把制造出钢铁侠战甲所需要的所有技术，全都写出来了。
而且。
他这种写出来，可不只是把名字写出来这么的简单。
而是这些技术的具体内容，全都写出来了。
可是……
这怎么可能呢！
制造出钢铁侠战甲的任何一项技术，都是目前人类科技尚未达到的程度。
毫不夸张的说。
以目前人类的科技水平，就连钢铁侠战甲上面的一颗螺丝钉，都制造不出来。
当初，老教授在试卷上出这么一道题目的目的，也简单。
这门科目是《现代科技导论》。
而钢铁侠战甲，相当于是一个蕴含了无数科技的集成品。
虽然制造战甲所需要的那些技术，目前人类一个都没有掌握。
但全都是有迹可循的。
在理论上，是可以在未来的某一天实现的。
并不像是什么歼星炮、水滴、二向箔这些科幻作品里面的黑科技产品，只是一个概念，具体怎么去实现没有任何的思路。
老教授就想着，让学生们发散一下思维，把这些‘未来科技’的名字列出来，然后阐述一下自己的观点就行。
大部分考生也是这么做的。
老教授完全没有想过，会有江述这么不合常规的考生出现。
把所有‘未来科技’的实现过程，全都写了出来。
那江述写出来的内容，是对是错呢？
从理性上来看。
肯定百分百是错的了。
都说是‘未来科技’了，也就说明这种技术尚未出现，一个普通的学生怎么可能写的出来。
应该是胡编乱造的！
但……老教授犹豫了。
因为，从另外一个角度来说。
要说江述写下的这些东西是错误的话，那他费这么多功夫，写了这么多张的答题纸，目的是为了啥？
也不能是为了练字吧！
费了这么大功夫，写出来注定是错误的内容，根本没有理由啊！
但……这话再次说回来。
制造钢铁侠战甲的技术，是不可能在这个时代出现的啊！
别的其他技术先不说。
单单是一个可控冷核聚变技术，就不可能在这个时间点出现。
因为……人类连可控的高温核聚变技术都没有掌握呢。
咋能一下子迈过这一阶段，实现了冷核聚变呢！
就像是一个婴儿，爬都没学会，就直接学会了跑一样。
一下子，老教授纠结犹豫起来。
手中握着的红笔，都不知道该如何给江述这张试卷上的最后一道题目打分了。
“等等……”
老教授突然想到了什么，双眼一亮。
“我就是材料学院的教授，他里面写的内容是真是假，我验证一下不就可以了吗！”
这位老教授，是清华大学材料学院的一位教授。
在国内的材料学领域也算是小有名气，学术水平很高。
而恰好。
江述在这道题的第二部分。
写的就是一种作为钢铁侠战甲主体材料，‘振金’这种合成金属材料的合成步骤。
振金！
在动漫原著中，是从天降陨石提取到的材料。
天降陨石物质，太过于虚无缥缈了。
反而江述写的制造过程，要务实的多。
在江述的答卷上。
写的是由十多种各种地球上存在的金属材料，经过极为复杂的化学和物理反应后，合成出来的一种超级合金。
这个叫‘振金’的超级合金，具有高强度、高韧性、耐各种复杂极端环境的特点。
老教授把答卷翻到这一页，耐下性子认真阅读起来。
由于这里不是在实验室，老教授没办法亲自做实验进行验证。
但凭借着多年的理论经验。
老教授在脑海中还是可以大概构想出整个‘振金’材料合成实验步骤的。
于是乎。
慢慢的，老教授的面色变得严肃起来。
内心，也渐渐掀起了波浪。
“这……这些材料合成实验步骤，竟然不是错的！”
“而是在理论上，是真的可以实现的！”
“也就是说，那个学生，不是在瞎编乱造！”
“振金，真的有机会被他给合成出来？！”
由于振金材料的合成过程，是被江述精简概括之后的了。
步骤什么的被省略的不少。
所以老教授差不多用半个多小时的时间就看完了。
看完后。
老教授将整个身子靠在椅背上，内心震撼无比。
滔天波浪早已掀起。
实在是眼前发生的事情，远远超出他的认知之外。
让他都不清楚该如何用言语去描述了。
原本只是一次普普通通的选修课期末考试。
老教授也是抱着走个过场的目的来的。
可结果呢？
振金材料的合成步骤，他看过了。
虽然看着省略了不少的步骤。
但老教授作为清华大学材料学的教授，明显是懂行的。
被江述省略的步骤，大差不差的也能够猜出来七七八八。
所以，在读完一遍后。
老教授就可以明显的意识到。
要是按照江述的这个步骤来操作。
是有着很大的可能。
把‘振金’这个只存在于电影剧情里的完美金属材料，在现实世界中复刻出来的。
高强度、高韧性、耐高温、耐腐蚀，在各种极端环境下都不会形变。
这种完美金属材料。
无论是应用到国防还是军工，亦或者是人类的日常生产生活当中，都是一大利器。
试想一下。
当在两军战斗过程中，对面开过来一群连导弹都炸不掉的战斗机，那画面，会有多么的恐怖。
而这种‘振金’材料，就能够做到这一点。
这已经不是制造出什么钢铁侠战甲的问题了。
而是将华国的军事实力，大幅度拔高的一项军工技术了！
“不行，我得抓紧去实验室，按照这个学生的实验步骤，实际操作一番。”
“刚才只是看着理论上，可行性很大，真正结果如何，还需要到实验室里亲自去实验一下，才清楚。”
说着，老教授便收拾了一下讲台上的试卷，准备去学校材料学院的实验室了。
“等等，我看下这个学生的名字叫什么……”
老教授突然想起来，看了这么久，他还不知道刚才的那个学生叫什么名字呢！
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